让每个孩子拿笔“说话”

摘要

如何从根本上扭转学生“无话可说，无处着手，无事可写，害怕写作文”这种局面呢？作为一名语文教师我一直在努力探索，从实际出发，用快乐、轻松的方式引导学生学会动脑、动口、动手和细心观察，通过具体的练笔学会积累词汇和生活素材。这样，写话课堂一定会呈现出更加精彩的一面。