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江建胜;
盐城师范学院,美术学院,江苏,盐城,224000;
先行组织者; 高师; 素描教学; 教学原则; 意义;
机译:先前活检阴性且PSA持续高的患者再次活检与先行MRI和未先行MRI的再活检的比较
机译:非小说类书籍具有指导意义,但没有指导意义
机译:素描教学对小学生设计认知的影响:三种草图方法研究
机译:关于移动车辆的城市WiFi网络中先行先行切换的评估
机译:笔或光标:基于纸的图形组织者和基于计算机的图形组织者的单个对比,以支持具有情绪和行为障碍或轻度自闭症的学生的说服性写作
机译:在高曼压平眼压计的教学中利用加涅的九项教学原则
机译:利用思维导图和概念图作为先行组织者,促进建构主义学习环境
机译:基于网络的教学原则
机译:检测先行特征的方法和检测先行特征跳跃的装置以及使用该先行特征检测方法的冷管生产方法
机译:扶手先行式脚手架固化系统和使用该系统的扶手先行脚手架以及扶手先行式脚手架固化方法
机译:零级和多级单元的先行检测曼蒂萨(Mantissa)的先行零个数浮动十点数的一部分,浮动十个点的曼蒂萨(Mantissa)左移标准化的单元和检测先行零个数的方法
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