读前战略埋伏导后组织先行——先行组织者技术在名著读前导教学中的运用

摘要

cqvip:运用心理学领域的“先行组织者技术”,创新名著读前导活动设计策略,让学生获得高效的认知结构,对学生自主阅读的进行具有事半功倍的效果。本文从先行组织者技术的特点,探讨名著读前导教学应该遵循的设计理念,研究先行组织者技术在名著读前导教学活动中的具体运用。