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陶琴;
江苏省苏州市工业园区第二高级中学 江苏苏州215121;
高中物理; 核心素养; 教学设计; 自由落体运动;
机译:高中物理教学连续性情境及其教学设计
机译:浅谈核心素养下拓展性数学课堂教学设计——以《图形面积 与代数恒等式》为例
机译:全球知识经济下的沉浸式教学设计的未来:以虚拟世界中的IBM项目管理培训为例
机译:基于西方经济学的语义资源为例的基于语义资源的个性化教学设计
机译:完全基于网络的高等教育课程的教学设计理论:以ESL语用教学为例。
机译:大型医学院校基于案例的免疫学教学设计案例
机译:基于学习者在高中物理教育中的学习者感情分析的教学设计
机译:基于计算机的教学设计策略:指南与实证研究综述。
机译:(54)标题:用于加速模拟到数字转换的方法和系统(57)摘要:公开了用于加速与模拟到数字信号转换相关的处理的技术。在各种实施例中,为与模数转换器一起使用的采样保持和跟踪保持电路提供了加速处理。在各种实施例中采用缩写的采样状态,缩写的复位状态或两者。通过加速处理以避免需要等待信号稳定在预定公差内,可能会引起不同类型的错误。此类误差是在校准期间确定的,并存储以供将来检索和误差补偿。公开了用于在线和离线校准的技术,由此校准可以或可以不影响正常的信号转换处理。本文公开的技术在模数转换中具有广泛的适用性,并且可以在各种情况下实现更快的处理。
机译:柔性管不受用于流体在压力下的动态动态范围的实施例的限制,特别是旋转钻井泥浆喷射器的注入的实施例
机译:对于实施例,通过柔性的下-天花板和下-天花板来实现。
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