“影视资源”在高中物理核心素养之物理观念形成中的应用策略

摘要

本文利用''''影视资源''''创设若干个物理情境,让学生在合作与交流的过程中利用物理观念提出有效问题,再在解决问题的过程中培养学生科学思维与实验探究的能力,从而实现物理核心素养的养成。