应用DIS优化高中物理课堂演示的实践与思考

摘要

通过教学实践,结合教学实例,尝试从利用DIS的数据处理功能,发挥连续、动态测量和采集数据特点,以及与传统实验配合和有机融合三个方面,阐述应用DIS优化高中物理课堂演示,打造现代教育实验背景下的高效课堂的实践和思考。