DIS实验在高中物理教学中的优化应用及有效性研究

摘要

伴随着我国新课改的面推行,21世纪我国教学改革一个新视点就是把课程整合同信息技术结合起来,它是同传统的教学模式存在着比较密切的联系,同时它具有着相对来说比较新颖的教学模式。在此教育教学改革的浪潮之下,高中物理课堂也要不断的向着这个信息化的大方向发展,因此一种新型的实验方式即数字化的信息系统——DIS实验室正逐步的进入到高中物理的教学课堂之中。