高中物理教学情境创设的实践探索

摘要

高中物理教学中进行情境创设能够提高学生的学习兴趣,有效提升课堂教学效果,物理教学情境需要满足一定的条件:物理情境要真实、生动、多样;物理教学情境要推陈出新;物理情境要有人文教育功能;物理教学情境要有美感。同时,探讨了物理课堂中设计情境教学的一些具体可行的措施。