基于关键能力培育的物理作业设计研究

摘要

在落实“双减”政策和加强作业管理等“五项管理”背景下,深入研究高中物理作业设计,梳理新时代高中生物理关键能力框架,探索在作业设计中加强关键能力培育的策略,指导物理作业设计,并在教学实践中反馈效果,提供理论与实践启示。