如何评判语文教材的优与劣?——准入制视角下的语文教材检视

摘要

1986年教材实行＂一纲多本＂至今,语文教材一直就是备受关注和争议颇多的热点问题。而配合新课程改革诞生了各个版本的语文新教材,使我们的语文教材建设呈现出一种百花齐放的盛况,同时批判和争议也从未消停过,如话题式单元对语文知识能力的消弭问题、高中语文选修教材和必修教材的同质化问题、新版语文教材的＂城市中心化＂问题,等等。