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刘爱珍;
广东省惠州市仲恺中学;
物理概念教学; 基础知识; 物理学理论; 物理教学; 认知程度; 网络结构; 感性材料; 教与学;
机译:关于在物理概念教学中将计算机图形学用于教学的提案
机译:概念图在物理概念教学中的有效性在工程教育中的应用:有和没有概念图的学习量的实验比较
机译:在物理概念教学中将数字平台应用于工程教育和学生表现的探索性研究
机译:中学物理概念教学的有效性。
机译:采用所选行为修改实践加强肯尼亚诵读学习者阅读能力的加强
机译:单弦应用和感知音乐元素的使用作为波浪物理概念教学的结构
机译:在反应堆物理概念教学中运用主动学习策略
机译:门框加强装置,例如木质防火门,具有加强腿,该加强腿包括具有加强部分的单元,该加强部分布置成支撑在另一单元的支撑部分上,以保持支撑部分支撑在型材上
机译:用于机动车辆的发动机总成部分的加强结构具有完整的内部加强板弯曲区域,该内部加强板连接到具有加强支撑的壳体形发动机总成加强部分。
机译:用于现有结构的加强装置,加强装置,包括现有结构和这种类型的加强装置,其附着于相同的和加强这种现有结构的方法
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