数学课堂教学改革的现状与对策

摘要

蓦然回首，基础教育课程改革已进行十多年了。在课改实施过程中，新的教学理念不断得到落实，各种教学模式也层出不穷。如果仅仅停留在理念复制、模式翻新的层面，而漠视教学实效，忽视实践检验，课改必然前途未卜。