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利用数学史创设高中数学情境

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案例1．“球的体积”教学片段（1）提出问题：已知一个球的半径为R，求这个球的体积。（2）课堂导入：刘徽、祖啦的截面法。魏晋时期数学家刘徽在给《九章算术》作注时指出，

著录项

来源
《湖南教育：下旬（C）》 |2015年第4期|51-52|共2页
作者
王友明;
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作者单位

汉寿县第二中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学情境; 数学史; “球的体积”; 高中; 利用; 九章算术; 提出问题; 教学片段;

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