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陈文静;
不详;
中学数学教师; 教育哲学; 人生; 数学课堂; 红楼梦; 新校区; 学习态度; 学生;
机译:教数学,一次一位学生
机译:奉主之名前进:安德烈亚斯·豪克(Andreas Hauck)从一位宗教老师那里购买了G60宗教信仰的基础。
机译:伊斯兰教中特殊儿童的教育哲学
机译:穆罕默德亚伊斯兰传播战略以回应伊斯兰教(基督教)的外部挑战:从朱基特吉岛建立了伊曼纽尔基督教医院的社会历史教训
机译:亚伯拉罕,“第一位基督徒”和“第一位穆斯林”:西方基督教和逊尼派伊斯兰教中一种宗教象征的诠释学。
机译:正常步态生物力学可以教一位下肢假体的设计师吗?
机译:教与玩:小学数学教师的可能性与困难
机译:世界宗教中战争与和平的理由:第二部分:印度教的经文摘要,摘要和比较(佛教,印度教,耆那教和锡克教)
机译:用数学矩阵教艾滋病
机译:用于玩教数学事实的教育纸牌游戏的方法和计算机程序
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