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彭中华; 黄耀红; 刘良初; 李冬茂;
语文素质教育; 立体教学模式; 三课型; 语文学科; 专题课; 语文活动课; 实验教师; 常宁市; 教学内容; 高中语文教学;
机译:基于信息技术构建运动食品立体教学模式
机译:基于信息技术构建体育食品的立体教学模式
机译:“整体”视野下思想政治教育立体教学模式的构建
机译:构建创新实验室,促进素质教育
机译:第一部分:仲醇的一锅法合成和仲炔丙醇的一锅法不对称合成。第二部分仲炔丙醇的氧化还原异构化为烯酮。第三部分(+)-discodermolide C9-C14片段的合成研究。第四部分聚丙烯酸酯天然产物的抗,抗立体三环构建基的不对称合成
机译:通过Ir催化的区域非对映和对映选择性烯丙基烷基化反应构建三级和全碳四级立体立体中心及其在顺序Pd催化中的应用
机译:高中语文学科核心素养的培育路径研讨
机译:使用投影波纹,立体成像和相位测量分析的光学,非接触,自动化实验技术,用于物体表面的三维重建
机译:制造中空部件包括:提供具有金属或金属合金的第一中空体,将第二中空体插入第一中空体;引入第三空心体并通过液压成型法扩展空心结构
机译:使用DNA表达构建体的方法;使用两个或三个DNA表达构建体;使用DNA表达构建物生产疫苗来治疗利什曼病的疾病;使用两种或三种构建体进行DNA表达以生产疫苗来治疗利什曼病感染的疾病; DNA表达构建;和疫苗治疗利什曼病感染的疾病
机译:捕获和构建场景的全景或立体图像流的过程以及设备捕获和构建全景或立体图像流的设备
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