现代信息技术下的“自主、指导、合作”学习

摘要

自2006年9月起,南平三中数学组开展"基于网络环境下教育资源的开发与应用研究",目的就是要改革现行的以教师传授、灌输为特征的课堂教学模式,它使课堂教学真正建立在学生主动参与、积极思考、主动探索、亲身体验上。课题实施以来,教师的教学观与学生的学习观都发生了很大的变化。