论高等院校创新型人才培养的质量评价指标体系构建

摘要

创新型人才培养是与时俱进教育观的直接体现。针对当前国内高等院校创新型人才培养质量评价研究现状,结合新常态下我国创新型人才需求特征,从人文道德素质、理论知识素质、身体心理素质、科研实践素质等方面构建了相应的评价指标,并提出创新型人才培养质量评价指标设计中应该把握的关键点及提升创新型人才培养质量的路径。