绩效考核背景下师德师风建设困境及职业能力干预对策

摘要

绩效考核制度,有力地激发了教师活力,但有可能成为教师趋利化、弱化教书育人本职的诱因。在分析新时期师德师风存在的主要问题及诱因的基础上,从绩效考评机制合理设置、教师信仰、教师内涵建设和人才机制创新等方面,构建改善绩效考核背景下师德师风建设建议。