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将压力管理引入小学体育课的理论分析

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摘要

论述压力与健康的关系、小学生压力的现状及成因,提出将压力管理融入小学体育课的理论构想,以期充实小学体育课程的内容,为小学生的压力管理和身心健康发展提供理论依据.

著录项

来源
《湖北体育科技》 |2014年第8期|735-736,728|共3页
作者
张谢宁;
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作者单位

江苏南京工程高等职业学校体育部,江苏南京211135;

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正文语种 chi
中图分类体育教学理论、教学组织;
关键词
压力管理; 引入; 小学体育课;

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