体操内容融入学前教育运动活动的实践研究

摘要

为更好地满足学前教育运动活动课,发展学前幼儿优美的身体形态,提升幼儿身体素质的需求,同时为体操运动发展打开新思路,充分挖掘体操运动的运动、健身价值.采用文献资料法德尔菲、田野作业、数理统计等方法,以湖北省武汉市为例,对体操内容融入学前教育运动活动进行实践研究,得出体操内容融入学前教育运动活动具有现实可操作性并能取得良好效果的结论.