融入身心建构纽带——小学体育教学中体操技巧内容的融入路径探究

摘要

在新课程改革背景下,小学体育教学面临着新的发展要求。学生全面发展成了现代体育的核心教学任务,学生在教学中的核心地位得到确立。随着体操运动逐渐走入小学体育课堂,教学内容开始融合,为小学体育教学持续发展注入了新鲜血液。本文从优化小学体育课堂教学出发,尝试探究将体操技巧内容融入小学体育教学,提出可行性策略,以达到创新小学体育教学的目的。