网络舆论时代先进典型教育中的社会心态培育--以网络调侃为参照

摘要

先进典型的导向作用、教育作用和激励作用，能够对社会中的个体心理产生影响，这表明先进典型教育是社会心态培育的重要功能与方法。网络舆论时代出现的一些对先进典型教育的网络调侃，大致可以分为两类：一类是对教育的网络调侃，它数量大传播广，表明人们已经对其产生了抵触情绪，方法的不认同、忽视个人价值的关注和接受教育意向减弱等社会心态是其表现；另一类是对先进典型的网络调侃，其数量虽相对较少，但表明一些人已经出现了反抗叛离的社会心态。对此，相关教育力量要加强合作，建立相应社会心态跟踪测量和分析机制，积极改进教育内容方法、调整教育价值目标，拉近先进典型与教育对象的社会心态距离，共同营造良好的社会心态环境。