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罗雯; 童扬芬;
华中师范大学外国语学院,湖北武汉430079;
话语意义; 语言游戏; 传播主体; 移情式认同;
机译:跨文化传播中媒体话语意义生成的理论反思
机译:跨文化传播研究的途径。不同的传播学者研究社区如何处理跨文化传播的话题
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机译:在开发的词汇和跨文化交流对年轻EFL学习者的跨文化传播意识中造成多模工具和数字讲故事
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机译:建构主义:对医学教育中建构主义方法二十五年教学的思考
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机译:高强度的Zn-Al-Mg基镀层钢板,用于在弯曲过程中出色地构建构件并使用该构件来构建构件
机译:组织重建构造和工具包组织重建构造
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