漫谈《小学科学课程标准》内容层次

摘要

新修订的《小学科学课程标准》终于颁布了! 看到课程标准的低、中、高三个阶段的划分,基本与以前总结的"有什么、什么样、为什么"的层次相合,即:低年级主要是解决"有什么",中年级主要是解决"什么样",高年级主要是解决"为什么". 对此,自己曾经与专家朋友交流,有些感概,与大家分享.