在“一一列举”中培养逻辑思维能力——以《鸽巢问题》为例

摘要

《鸽巢问题》是人教版小学数学六年级数学广角中的内容。鸽巢问题又称为抽屉原理,是数学重要原理之一,在现实生活中有广泛的应用。这部分内容对于不少学生来说十分抽象,所以教师难教,学生难学。笔者在深入研究教材、充分了解学生的基础上,在"一一列举"这一环节,重视搭建"一一列举"这个脚手架,让学生的思维顺着"一一列举"拾级而上,逐步提升,让数学逻辑推理能力得以培养,让抽屉原理的数学模型得以构建。