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赵志毅; 刘丽娟;
杭州师范大学;
生命教育; 悖论; 湖北教育; 2010年; 尊重生命; 人的生命; 班主任; 学生;
机译:初中德育工作中生命教育的分析
机译:从内外,专业或个人?宗教和生命教育的观点来自国际辩论
机译:巴拉圭大学世界比利拉大学农场的生命教育现实与实践案例研究。
机译:生命教育创意海报设计竞赛的研究
机译:从幼儿期开始基于健康教育开发“生命教育”计划的实证研究
机译:犯罪是平等的正确的行动是平等的:对西塞罗悖论中的悖论III的一些哲学思考
机译:应用生命教育生命教育国家教育的配置
机译:叛乱模式:克劳塞维茨对“非常规行动中常规力量”的行动规划者的“悖论三位一体”教训的思考
机译:遭遇警告方法和遭遇警告系统
机译:遭遇支持装置和遭遇支持系统
机译:是时候进行深入思考和认真思考,进行发布和测试了
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