对中等职业学校学生礼仪“自律规范性”的教学思考

摘要

中等职业学校礼仪教学应从学生的文化素养、道德品质、审美情操和礼仪实践训练等多个方面开展，通过对学生礼素养与表现形式相结合的礼仪教学，培养学生礼仪的自律规范性。