多元体验丰富学生的数学之旅

摘要

课程标准提出除接受学习外，动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。所以教学中要让学生经历操作活动的过程，通过动手实践学习数学；利用学生已有知识和经验，通过自己的探索学习数学；让学生进行合作与交流，通过互动的过程学习数学。