解读二实验课程改革八字方针

摘要

＜正＞ 2002年秋,长春市第二实验小学成为新课改实验校。两年多来,该校紧紧围绕“互动、体验、积累、应用”的方针,大刀阔斧又谨慎稳妥地推进新课程的改革。这8个字的主题不仅具有课堂教学这一层面的含义,而且浓缩了课改精神引领下的新课程理念的精髓,那就是为学生全面发展、终身发展奠定基础。这8个字也切合了教育的四大支柱——学会认知,学会做事,学会共处,学会生存。将学生获取知识的过程迁移到学生成长的历程,蕴涵人的可持续发展的真谛,它昭示了二实验已经站在了践行新课改的又一个新起点上。