利用语法辅助的词块教学法提升英语写作能力的研究

摘要

本文以认知心理语言学为理论研究基础,探讨将语法辅助的词块教学法引入英语写作教学的使用情况。将语法辅助的词块教学法引入英语写作教学,可以解决学生在英语写作中存在的问题,从而提高其书面表达能力和交际能力。