高校动画速写课程教学实践与探索

摘要

动画速写是高校动画专业大学一年级的一门重要基础课程,在部分院校的动画速写教学中,过于注重技法、技巧的训练,课堂教学往往侧重于对学生造型能力与表现手段的培养,忽略了对学生的观察能力与动画审美能力的塑造,缺乏动画专业引导性。对于动画专业的教学,只能"承前"而不能"启后",动画速写课程有必要进行教学改革,以提升教学质量。