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姜勇;
河南大学;
琵琶; 音乐欣赏; 美感培养;
机译:浅谈小学语文的美感教学
机译:“学为中心”的新茶馆式教学在古诗鉴赏中的实践与运用——以《琵琶行》为例
机译:浅谈如何提高《生物统计附试验设计》课程教学效果——以直线回归与相关知识点为例
机译:浅谈当代院校课程教学改革教育背景下的专业课程教学改革为例
机译:浅谈非洲裔美国小学生教学教学教学的经验:一种现象学研究
机译:浅谈康乐教学医院股骨轴骨折前术前管理中骨骼牵引与皮肤牵引的疗效的比较评价
机译:浅谈当代中国大学课程教学改革教育背景下的职业课程教学改革为例
机译:来自航空航天医学院居民教学档案的案例(1985年案例编号6)
机译:在植物或微生物中产生琵琶草和脂肽的方法以及鉴定产生产量增加的琵琶草的化合物,核酸分离分子,核酸的构建,载体,宿主细胞,多肽和抗体,组织繁殖,繁殖材料,收获的材料或植物。选择由核酸分子编码的脂蛋白活性的激动剂和拮抗剂的方法,以鉴定细胞中琵琶蛋白产量更高的基因产物,以及生产化妆品,药物,食品或日粮中的组合物agr,组合物,形式以及核酸分子,脂肽激动剂和药物的用途
机译:密封接头是无框琵琶琵琶,尤其是琵琶型螺
机译:用于鉴定黑嘴琵琶鱼起源的多核苷酸和用于确定黑嘴琵琶鱼起源的方法
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