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姜娜;
石家庄幼儿师范高等学校艺术教育学院;
幼儿音乐教学; 鉴赏能力; 策略;
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机译:让大学生沉浸于植物根际宏基因组学的研究:一种培养公民意识并使大学生留在STEM中的教学策略
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机译:教师资格,教学实践,阅读和幼儿园数学收益:研究与发展报告。
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