中美儿童钢琴启蒙教材对比研究

摘要

钢琴教学是一门融合了艺术、表演的艺术活动形式,如今已经形成了较为成熟的钢琴教学体系.在钢琴教学中,儿童启蒙阶段的钢琴教育是需要高度关注的,直接影响了儿童今后的钢琴演奏力与表现力,对儿童是否能够实现更高、更深层次的学习有着重要的作用.《幼儿钢琴教程》与《约翰·汤普森简易钢琴教程》是具有代表性的中美儿童钢琴启蒙教材.其入门方式、教材选曲以及内容结构都有所不同.在实际钢琴启蒙教学中,教师要根据儿童钢琴学习的实际情况选择合适的教材与教学方法,以发挥教材的优势与价值.