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高职院校学前教育专业美术教学探讨

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摘要

由于学生在入学时基础知识交叉,大部分学生没有美术的基础知识,所以教师在引导学生学习的过程当中会有较大的压力,教师要充分认识到基础知识的重要性,从而引导学生进行美术基础知识的培养.

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来源
《戏剧之家》|2019年第5期|217|共1页
作者
郭超群;
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作者单位

咸阳职业技术学院陕西咸阳 712000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育;
关键词
高职院校; 学前教育专业; 美术教学;
入库时间 2022-08-18 13:54:17

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