唤醒舞蹈中的“情绪”——舞蹈教学中的情绪引导价值研究

摘要

情绪是人的一种心理想法,表现出了人对事物的态度,这种心理想法会从人们的肢体动作以及面部表情中体现出来。舞蹈教学中可以利用情绪来提高学生学习的积极性。所以在舞蹈教学中,情绪引导教育可以起到非常重要的作用,使学生在舞蹈的学习过程中不仅与教师有舞蹈技能方面的交流,还能够产生情绪上的交流,使舞蹈教学更加顺畅,保证了教学质量。本文主要对舞蹈教学中情绪引导的价值进行了研究,希望学生在学习舞蹈的同时,除了提升舞蹈技能外,还能够提升自身的情感表达能力,使其素质得到整体的发展。