转型背景下地方高校音乐表演专业实践教学体系构建研究——以平顶山学院为例

摘要

地方高校音乐表演专业实践教学普遍存在目标不明确、内容设置不科学不系统、管理不规范不健全等问题,导致培养的学生不能适应社会文化市场的需求。通过对用人单位人才需求和毕业生社会评价调查采集数据的分析,找出专业相关岗位群人才需求的主要因素,确定了以专业教育为主线,强化实践教学,培养职业能力,实现校企合作的转型发展基本思路,构建以目标体系、内容体系、管理体系和保障体系为内容的科学合理的实践教学体系。