浅析多元思维在高校戏剧影视表演教学中的应用

摘要

在高校戏剧影视表演教学活动的实施过程中,传统的戏剧影视表演教学方法已经无法满足课堂活动的实际需求。教师要应用多元思维,在课堂中突出戏剧影视表演专业学生的主体地位,使学生能够基于深层次的角度,全面理解此类教学活动,进一步拓展学习视野。多元思维教学方法受到大多数教师和学生的认可,能获得更加优良的教学效果,促进高校戏剧影视表演教学体系的改革。