世界现代史讨论课教学过程设计与分析——“罗斯福新政”条列式案例教学实践

摘要

世界现代史是高等师范院校历史专业二年级第一学期开设的一门专业基础课,其内容浩瀚丰富,与当今中国社会诸种现实问题联系紧密。在高师历史专业教学改革的大潮中,根据教育部2007年2月27日颁布的《关于进一步深化本科教学改革、全面提高本科教学质量的若干