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研究性学习与高校历史教学改革

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在世纪之交兴起的教育改革活动中,有关研究性学习已成为教育界关注的一个问题,许多有价值的研究成果不断涌现,但在已有的研究成果中,大多是针对中学基础教育的,相比之下,有关高校研究性学习的探索却显得

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来源
《历史教学》|2008年第8期|P.90-93|共4页
作者
郭学信;
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作者单位

聊城大学历史文化学院;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类 K0-4;
关键词
高校; 历史教学; 研究性学习;
入库时间 2024-01-27 04:58:12

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