为历史课赋予历史感——“大众传媒的变迁”一课的教学分析

摘要

初夏时节，我们代表天津师范大学，参加了在安徽师范大学举办的第二届全国本科生历史教学竞赛，并且“以“大众传媒的变迁”一课获得了一等奖。由此也引出了一些关于历史课的新标准和新动向的思考，特将本次参赛之教学设计整理撰文，与同仁分享。