史料实证素养培养策略

摘要

史料实证是指对获取的史料进行辨析,并运用可信的史料努力重现历史真实的态度和方法。高中历史教学中,教师要引导学生了解史料的类型,掌握搜索史料的方法,充分认识到史料是认识历史的桥梁;要引导学生辨析史料作者的意图,思考史料的可信度,剔除虚假的信息,选择可信的内容,进而提升实证精神;还要引导学生积极阅读历史研究的新成果,结合相关内容提出自己的看法。