初中历史教学中的“史料实证”——以文物史料和文字史料的研读为例

摘要

＜正＞历史是一门注重逻辑推理和严密论证的实证性人文社会学科。对历史的探究是以求真求实为目标,以史料为依据,通过对史料的辨析,将符合史实的材料作为证据,进而形成对历史正确、客观的认识。对史料的研习与运用,既是历史学习与研究的重要方法,也是解释历史和评判历史的重要能力体现(叶小兵《培养学生的