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数学专业设置交叉学科课程的研究

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摘要

文章分析了国内外交叉学科的发展现状和趋势,探索了构建跨学科交叉培养的新模式,提出了在数学类专业中设置交叉学科课程(如控制科学课程)的设想和面临的问题,为改革数学类课程的教学,提高数学专业学生数学的应用能力,培养学生的创新能力和科学素养,探索出一条可行之路.

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来源
《高等理科教育》|2007年第2期|29-31|共3页
作者
孙群; 张剑湖; 李俊民;
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作者单位

西安电子科技大学,理学院数学系,陕西,西安,710071;

西安电子科技大学,理学院数学系,陕西,西安,710071;

西安电子科技大学,理学院数学系,陕西,西安,710071;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学研究与改革;
关键词
交叉学科; 课程设置; 控制科学; 创新能力;
入库时间 2023-07-25 17:50:24

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