声乐教学审美心理管见

摘要

歌唱的审美,是欣赏和表现声乐作品的重要环节,是歌唱修养的重要方面。它被广泛运用到了古今中外的歌曲创作、演出、欣赏之中。歌唱的审美既需要直觉感悟,也需要理性修养。这既是存在每个人身上的一种潜能,又需要长期的学习和积累。自觉地掌握和运用它,可以获得美丽而奇妙的审美效应,可以帮助我们更好地把握作品和歌唱,从而实现一个歌唱艺术上的超越。审美思维既依靠感性又依靠理性。真实,准确,生动的艺术作品,才会使人在欣赏中获得美感。感性思维一旦形成了习惯,无论是好是坏,要想改变是很难的。有一些学生声音沙哑、发虚、漏气,缺乏美感,不具感染力。在声乐学习中,树立