智慧教学环境下精准教学评价指标体系的构建研究

摘要

以精准教学的学习目标解析为导向,采用专家咨询法和层次分析法,构建出以知识层面、过程层面和情感层面等为主的三级指标评价体系,并确定各项评价指标要素和权重,结合智慧学习空间,应用在“Web应用系统开发”课程学习评价中。经研究表明,该评价指标体系能够科学反映学生在精准教学活动中的学习效果,能有效促进学生的自主学习。