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高职教育发展的若干逻辑

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摘要

高职教育发展过程中始终存在三种逻辑:一是职业的逻辑,反映出社会的外在需要;二是技术(能)的逻辑,反映出知识的内在张力;三是主体性逻辑,反映出高职教育自我意识.三种逻辑深刻反映出现代性推动下高职教育不断崛起的事实,逻辑之间交互影响,塑造着当前高职教育的样式.

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来源
《高等职业教育－天津职业大学学报》|2015年第1期|11-14,80|共5页
作者
裴云;
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作者单位

广东机电职业技术学院,广东广州510515;

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正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
逻辑; 高职教育; 技术; 技能;

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