高校新入职教师返岗培训的实践探索--以西南科技大学为例

摘要

高校新入职教师岗前培训作为新进教师的必修环节,可快速提升教师的政治素质、业务能力和育人能力,使之顺利完成角色转换。而返岗培训作为省级岗前培训的巩固与进一步补充,满足了新入职教师对培训的个性化需求。以西南科技大学新入职教师返岗培训的组织实施为例,针对当前各高校相关工作的现状,积极探索行之有效的返岗培训模式,促进返岗培训工作有效开展。