本土立场与实践关怀——地方应用型本科院校特色发展的蹊径

摘要

在分析我国地方应用型本科院校产生背景的基础上，提出办学过程中的本土立场和实践关怀是其特色发展的蹊径。本土立场主要体现在地方应用型本科院校的办学定位中渗透本土意识、人才培养过程中融合地方经济发展需求；而实践关怀则贯穿于学校工作的各个层面。