讲授法在《公共管理学》课程教学中的运用优化

摘要

行政管理专业《公共管理学》课程是学生接触的第一门专业基础课.由于学生的知识积累较少,还未形成专业知识体系,应主要采用讲授教学的教学方法.通过山西财经大学行政管理专业《公共管理学》的教学实践,教师可以从甄选教学内容、设计清晰的讲课思路和融合其他教学方法三方面提高《公共管理学》讲授教学水平.加强讲授技术的探索,既能提高学生学习获取知识的效率,又能开发学生主动思考的能力.